小童軍

透過小童軍的遊戲及訓練活動，培養他們守紀律、自立及樂於助人的精神。

兒童在五至八歲時，情緒，社交及自我的發展，需要自我探索， 主動參與，表達意見及達至成功的機會，這對兒童心理發展有關 鍵性的作用。因此，小童軍整體發展的課程，除包括兒童身體， 動作，認知，語言等各方面的活動編排外，還需要有自我社交情 緒發展，才能給予兒童良好的培育。我校成立小童軍編隊，就是 想讓學生有以上的發展。